Chevron Left
Assessment in Higher Education: Professional Development for Teachers(으)로 돌아가기

에라스무스 대학교 로테르담 캠퍼스의 Assessment in Higher Education: Professional Development for Teachers 학습자 리뷰 및 피드백

4.8
별점
311개의 평가

강좌 소개

Are you a teacher in higher education wanting to get the best out of your students and assessments? Then on behalf of Risbo, Erasmus University Rotterdam, we would like to welcome you to this MOOC on Assessment in Higher Education. In this MOOC we will guide you through the different phases of preparing, creating and evaluating the assessments in your course. After participating in this MOOC, you will be able to: 1. Design an assessment that is constructively aligned (content, level, methods) with the course objectives and activities 2. Apply the quality criteria with respect to validity, reliability and transparency for construction of assessments and assessment items 3. Analyze the assessment output and results, assess the quality of the assessment and make decisions about students’ grades accordingly 4. Formulate future improvements for an assessment For the assignments, you will be working with your own teaching materials. For example you will create your own assessment plan for your course. Next to that you will become part of a learning community with teachers from all over the world. We are offering you instructional videos, interviews, animations and checklists. In addition to these, there will be course activities, such as assessments, and discussion prompts. By participating in this MOOC, you will find answers to the following questions: • What is the role of assessment? • How can you select the right methods of assessment for your course? • What is constructive alignment? • How can an assessment plan and matrix help you in the construction of assessments? • Is it possible to make an absolute reliable and valid assessment? • How can the formulation of good assessment questions have an impact on that? • What is the role of feedback? • How can rubrics help with providing feedback? • What are the things to consider when performing an exam or item analysis? What aspects should you look out for? • How do you draw conclusions from an exam analysis and make plans for future improvements? • If good students fail on certain questions, what does this say about the question… or about your teaching? Are you ready for enhancing your teaching skills? Then take this journey with us....

최상위 리뷰

AD

2020년 10월 7일

Very intriguing 5 weeks indeed. You need to literally spend at least 4 hours a day, otherwise, you will be staring at a backlog. Personal experience, but I managed to pass. Happy for that!!

R

2022년 10월 7일

An excellent course for anyone in the educational/vocational profession. It teaches the principles of assessment and the importance of alignment in attaining course learning objectives.

필터링 기준:

Assessment in Higher Education: Professional Development for Teachers의 136개 리뷰 중 1~25

교육 기관: Carolina G A

2020년 6월 14일

교육 기관: Pratibha S

2018년 5월 13일

교육 기관: Paritosh D

2018년 5월 4일

교육 기관: Rajvi T

2019년 11월 15일

교육 기관: Vladimir M

2019년 7월 26일

교육 기관: rashmi r

2020년 8월 8일

교육 기관: Raymond M

2018년 7월 13일

교육 기관: Amit G

2018년 10월 22일

교육 기관: Dr. A D A

2020년 4월 5일

교육 기관: Dr. S W S

2018년 5월 5일

교육 기관: Ailya J

2019년 12월 18일

교육 기관: Dr V K

2020년 7월 10일

교육 기관: John M

2020년 5월 27일

교육 기관: CHANDRIKALAYAM N

2020년 8월 9일

교육 기관: Kasturi S

2020년 6월 5일

교육 기관: Konstantina I

2019년 6월 2일

교육 기관: Mr. A K - N

2020년 9월 4일

교육 기관: Blandina K

2018년 5월 13일

교육 기관: Brian K

2020년 2월 24일

교육 기관: Matheas S

2021년 12월 21일

교육 기관: Yana A

2019년 10월 1일

교육 기관: Kari D A

2021년 9월 9일

교육 기관: Daniel G

2021년 11월 28일

교육 기관: Liliana C

2021년 1월 10일

교육 기관: Zuzana S

2021년 2월 5일