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Challenging Forensic Science: How Science Should Speak to Court(으)로 돌아가기

로잔대학교의 Challenging Forensic Science: How Science Should Speak to Court 학습자 리뷰 및 피드백

4.8
별점
403개의 평가

강좌 소개

The aim of this course is to promote critical thinking with regard to forensic science. Today, in general, most people are dazzled by the technical possibilities offered by forensic science. They somewhat live in the illusion that forensic evidence is fool proof and brings factual findings with 100% certainty. This course – given by specialists in the field – goes beyond the conventional image that is promoted through TV series such as CSI. It alerts (without alarming) the public on the limits of the techniques in order to promote a sound administration of forensic science in the criminal justice system.  It allows participants to understand the importance of probabilistic reasoning in forensic science, because uncertainty is a constitutive part of forensic science. The course is constructed as a series of causes célèbres that could or have led to miscarriages of justice. Some of these cases have been part of case reviews carried out at the School of Criminal Justice of the University of Lausanne. ****************** Special thanks to our translators, in particular the University of Lausanne and the School of Criminal Justice sincerely thank Massimiliano Stabile (forensic biologist), Francesco Zampa (forensic chemist) and Giampietro Lago (forensic biologist) for the Italian translation of the course....

최상위 리뷰

AM

2021년 2월 20일

Very interesting course developing an understanding of forensic science and its use in various criminal cases as well as highlighting the limitations and challenges associated with its use in court.

JR

2020년 5월 26일

The instructors are very helpful and accessible. The course is enlightening and very important in the effective interpretation of forensic science. Thank you for preparing this course!

필터링 기준:

Challenging Forensic Science: How Science Should Speak to Court의 112개 리뷰 중 1~25

교육 기관: Courtney B

2020년 4월 4일

교육 기관: Abhishek U A

2020년 4월 29일

교육 기관: Caroline

2019년 1월 21일

교육 기관: Jan D K

2019년 1월 30일

교육 기관: sandro s

2019년 12월 3일

교육 기관: Gowtham A

2020년 5월 9일

교육 기관: Gaston P

2019년 1월 11일

교육 기관: BZD E

2019년 1월 12일

교육 기관: Coreen S

2019년 4월 13일

교육 기관: Merisa C

2019년 1월 3일

교육 기관: LYNELLE T W Q

2020년 7월 11일

교육 기관: Cobus-Henry S

2020년 4월 29일

교육 기관: Bill P

2019년 3월 21일

교육 기관: Victoria D

2019년 10월 6일

교육 기관: nkosingiphile t

2019년 9월 1일

교육 기관: Jenny O

2019년 8월 12일

교육 기관: Flavio L R

2019년 5월 24일

교육 기관: ABHIJIT R

2020년 4월 19일

교육 기관: Alexis M C

2019년 1월 7일

교육 기관: Maria C F L

2020년 8월 26일

교육 기관: ADAMS M

2021년 2월 21일

교육 기관: lelievre

2019년 11월 14일

교육 기관: Massimiliano S

2019년 1월 2일

교육 기관: Dan C

2020년 3월 24일

교육 기관: Felix A

2020년 11월 17일