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심리적 응급 처치(으)로 돌아가기

존스홉킨스대학교의 심리적 응급 처치 학습자 리뷰 및 피드백

4.8
별점
17,880개의 평가

강좌 소개

Learn to provide psychological first aid to people in an emergency by employing the RAPID model: Reflective listening, Assessment of needs, Prioritization, Intervention, and Disposition. Utilizing the RAPID model (Reflective listening, Assessment of needs, Prioritization, Intervention, and Disposition), this specialized course provides perspectives on injuries and trauma that are beyond those physical in nature. The RAPID model is readily applicable to public health settings, the workplace, the military, faith-based organizations, mass disaster venues, and even the demands of more commonplace critical events, e.g., dealing with the psychological aftermath of accidents, robberies, suicide, homicide, or community violence. In addition, the RAPID model has been found effective in promoting personal and community resilience. Participants will increase their abilities to: - Discuss key concepts related to PFA - Listen reflectively - Differentiate benign, non-incapacitating psychological/ behavioral crisis reactions from more severe, potentially incapacitating, crisis reactions - Prioritize (triage) psychological/ behavioral crisis reactions - Mitigate acute distress and dysfunction, as appropriate - Recognize when to facilitate access to further mental health support - Practice self-care Developed in collaboration with Johns Hopkins Open Education Lab....

최상위 리뷰

IT

2020년 10월 12일

this opened my mind towards intervention needs in a catastrophic event. something like this is required more than ever now. the content of the course was very good and thorough. very nicely explained.

KG

2020년 4월 15일

A wonderful course with clear explanations and case scenarios to help reinforce learning. I was truly engaged throughout the course and felt like I learned a lot more than I anticipated when going in.

필터링 기준:

심리적 응급 처치의 4,247개 리뷰 중 3901~3925

교육 기관: S Y

2017년 6월 30일

교육 기관: Jade O

2020년 4월 27일

교육 기관: IMAM A

2020년 7월 16일

교육 기관: carlo c

2020년 3월 30일

교육 기관: Umut B Y

2019년 4월 13일

교육 기관: Luís F B B S

2020년 4월 27일

교육 기관: Hashem A

2020년 4월 3일

교육 기관: Fiona H

2020년 5월 5일

교육 기관: Jacob P

2020년 7월 30일

교육 기관: Terra H

2020년 4월 26일

교육 기관: SOPHIA L

2020년 12월 17일

교육 기관: Rosemae M A

2020년 11월 22일

교육 기관: Jacinthe M

2017년 4월 8일

교육 기관: Coco R

2016년 2월 19일

교육 기관: Smon S

2020년 5월 3일

교육 기관: Shagun k

2020년 5월 11일

교육 기관: Lee g m

2020년 9월 4일

교육 기관: Madel T

2016년 11월 21일

교육 기관: Gabriela D Y P

2020년 8월 4일

교육 기관: Jessica L

2020년 7월 31일

교육 기관: Wanda G

2021년 5월 13일

교육 기관: Jennifer P

2021년 3월 14일

교육 기관: Felicia A

2021년 2월 10일

교육 기관: Adriana A J

2017년 10월 9일

교육 기관: Ndulaka S C

2020년 4월 8일