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심리적 응급 처치(으)로 돌아가기

존스홉킨스대학교의 심리적 응급 처치 학습자 리뷰 및 피드백

4.8
별점
17,871개의 평가

강좌 소개

Learn to provide psychological first aid to people in an emergency by employing the RAPID model: Reflective listening, Assessment of needs, Prioritization, Intervention, and Disposition. Utilizing the RAPID model (Reflective listening, Assessment of needs, Prioritization, Intervention, and Disposition), this specialized course provides perspectives on injuries and trauma that are beyond those physical in nature. The RAPID model is readily applicable to public health settings, the workplace, the military, faith-based organizations, mass disaster venues, and even the demands of more commonplace critical events, e.g., dealing with the psychological aftermath of accidents, robberies, suicide, homicide, or community violence. In addition, the RAPID model has been found effective in promoting personal and community resilience. Participants will increase their abilities to: - Discuss key concepts related to PFA - Listen reflectively - Differentiate benign, non-incapacitating psychological/ behavioral crisis reactions from more severe, potentially incapacitating, crisis reactions - Prioritize (triage) psychological/ behavioral crisis reactions - Mitigate acute distress and dysfunction, as appropriate - Recognize when to facilitate access to further mental health support - Practice self-care Developed in collaboration with Johns Hopkins Open Education Lab....

최상위 리뷰

ED

2020년 5월 22일

I am very happy and satisfied with the course program. In fact, I am excited to apply what I have learned and also looking forward to enroll in another course. Thank you for this learning opportunity!

PG

2017년 2월 9일

A very helpful course and full of practical information for persons interfered with disaster relief and crisis intervention as this course has a well- planned syllabus and really informative vignettes

필터링 기준:

심리적 응급 처치의 4,245개 리뷰 중 4151~4175

교육 기관: 李一林

2020년 4월 15일

교육 기관: Fathima A

2020년 4월 8일

교육 기관: Osama T

2016년 11월 20일

교육 기관: Priscilla M

2021년 3월 13일

교육 기관: PEDRO P O V

2020년 10월 8일

교육 기관: ABDUL K

2020년 9월 1일

교육 기관: Carole S

2021년 1월 11일

교육 기관: Heriberto G G

2018년 10월 23일

교육 기관: Zaynab L S

2017년 12월 8일

교육 기관: Renato S

2022년 11월 6일

교육 기관: Styliani N

2020년 12월 14일

교육 기관: radwa t

2020년 7월 19일

교육 기관: HEMA S

2020년 12월 21일

교육 기관: Sheena W

2020년 11월 23일

교육 기관: Armeen F

2020년 9월 9일

교육 기관: SINGH A S S

2020년 5월 15일

교육 기관: Sandeep b

2021년 6월 23일

교육 기관: Helen S

2020년 6월 24일

교육 기관: NEETU S

2020년 5월 21일

교육 기관: Okechukwu J O

2020년 4월 28일

교육 기관: Escoban13

2021년 1월 29일

교육 기관: SEHA-15240

2021년 12월 7일

교육 기관: ARSHA J

2021년 9월 11일

교육 기관: RABIYA Z

2021년 3월 9일

교육 기관: Mohammad M O R

2020년 11월 3일