Chevron Left
심리적 응급 처치(으)로 돌아가기

존스홉킨스대학교의 심리적 응급 처치 학습자 리뷰 및 피드백

4.8
별점
17,875개의 평가

강좌 소개

Learn to provide psychological first aid to people in an emergency by employing the RAPID model: Reflective listening, Assessment of needs, Prioritization, Intervention, and Disposition. Utilizing the RAPID model (Reflective listening, Assessment of needs, Prioritization, Intervention, and Disposition), this specialized course provides perspectives on injuries and trauma that are beyond those physical in nature. The RAPID model is readily applicable to public health settings, the workplace, the military, faith-based organizations, mass disaster venues, and even the demands of more commonplace critical events, e.g., dealing with the psychological aftermath of accidents, robberies, suicide, homicide, or community violence. In addition, the RAPID model has been found effective in promoting personal and community resilience. Participants will increase their abilities to: - Discuss key concepts related to PFA - Listen reflectively - Differentiate benign, non-incapacitating psychological/ behavioral crisis reactions from more severe, potentially incapacitating, crisis reactions - Prioritize (triage) psychological/ behavioral crisis reactions - Mitigate acute distress and dysfunction, as appropriate - Recognize when to facilitate access to further mental health support - Practice self-care Developed in collaboration with Johns Hopkins Open Education Lab....

최상위 리뷰

GT

2019년 12월 19일

Great structure and interactive format. Clear expectations and excellent materials. Subject was explained in an effective manner that was easily understood and applied. Very useful for any profession!

KG

2020년 4월 15일

A wonderful course with clear explanations and case scenarios to help reinforce learning. I was truly engaged throughout the course and felt like I learned a lot more than I anticipated when going in.

필터링 기준:

심리적 응급 처치의 4,247개 리뷰 중 4201~4225

교육 기관: Prasun B

2020년 7월 26일

교육 기관: Rusmawati S

2020년 7월 10일

교육 기관: S S

2021년 6월 27일

교육 기관: Emily C

2020년 5월 16일

교육 기관: Crys t

2020년 8월 26일

교육 기관: Dyuti T

2020년 10월 28일

교육 기관: Himal k

2020년 5월 2일

교육 기관: Corina A B

2017년 4월 24일

교육 기관: Renee B

2020년 4월 30일

교육 기관: Virginia K

2021년 6월 1일

교육 기관: Mohammed S

2020년 7월 14일

교육 기관: Irha K

2020년 5월 25일

교육 기관: Simon T

2020년 5월 7일

교육 기관: Aino R E

2021년 8월 8일

교육 기관: Gloria L

2020년 7월 2일

교육 기관: Brett P

2020년 4월 30일

교육 기관: Sara A

2020년 8월 17일

교육 기관: Krissa J T

2020년 6월 26일

교육 기관: Liz H

2017년 8월 10일

교육 기관: vidushi m

2019년 1월 14일

교육 기관: Beatriz D A

2020년 6월 29일

교육 기관: Ritu J

2022년 1월 3일

교육 기관: Cary M

2020년 9월 15일

교육 기관: Giulia G

2020년 7월 23일

교육 기관: Edward M

2021년 6월 5일