애리조나주립대학교의 Teach English Now! Second Language Listening, Speaking, and Pronunciation 학습자 리뷰 및 피드백
강좌 소개
최상위 리뷰
EP
2020년 12월 25일
As always, great course. I just wish there were more examples for pronunciation activities just like in the speaking and listening section. But in any case, the course was so informative and engaging!
DA
2022년 6월 12일
This course really helps alot in improving my English skills. I can now speak and write English fluently.
I will recommend this platform to my other colleagues. Thanks Coursera!!!! Keep it up.
Teach English Now! Second Language Listening, Speaking, and Pronunciation의 459개 리뷰 중 401~425
교육 기관: Edman H
•2019년 4월 12일
great
교육 기관: Prince S O
•2016년 11월 29일
great
교육 기관: Salem A S
•2022년 9월 3일
good
교육 기관: mohammed s
•2022년 8월 30일
good
교육 기관: salma m
•2022년 6월 11일
good
교육 기관: Hamad M S A
•2022년 6월 11일
good
교육 기관: omar m k
•2022년 6월 6일
good
교육 기관: Ahlam A M A T
•2022년 6월 3일
شكرا
교육 기관: mohammad h a
•2022년 5월 30일
شكرا
교육 기관: shamsa k a
•2022년 5월 28일
good
교육 기관: SHEHAB H A
•2022년 5월 28일
good
교육 기관: essa k s a
•2022년 5월 28일
good
교육 기관: Mansour A i a
•2022년 5월 15일
شكرا
교육 기관: mohammed j
•2022년 5월 8일
good
교육 기관: rashed s h a
•2022년 5월 3일
good
교육 기관: Mona A A
•2020년 6월 11일
g
o
o
d
교육 기관: Huangzhongyong
•2019년 8월 4일
Good
교육 기관: Hongyu Z
•2018년 11월 7일
cool
교육 기관: IBRAHIM A A
•2022년 6월 3일
ok
교육 기관: Aysha A
•2022년 4월 25일
-
교육 기관: Nail B
•2020년 5월 5일
ok
교육 기관: abdulla a
•2022년 5월 12일
.
교육 기관: Gissett A Q F
•2020년 9월 14일
.
교육 기관: Yury O
•2016년 9월 6일
A
교육 기관: marlene m
•2018년 7월 12일
Excellent course just like the others that are part of this certification program. My concerns are the lack of compatibility with the app (the online course & app never show the same information & it's impossible to access the website from a mobile device without being forced to download/use the app). The other is having to review classmates' assignments. For some reason, I find with these courses that the other students submit assignments that do not follow directions, making it impossible at times to move forward in my own progress. For example, the final required a video submission via Youtube link or direct upload but I came across so many students who submitted links for Google videos (you need an account to view), gigantic formats that were not openable, students who submitted videos of them teaching what was taught directly to us teachers rather than to language-learning students, etc. It seems also that with written assignments, so many students didn't quite grasp the instructions/concept of the assignment. Overall it was great, just wasted some time reviewing assignments.
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