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Teaching EFL/ESL Reading: A Task Based Approach(으)로 돌아가기

런던 대학교의 Teaching EFL/ESL Reading: A Task Based Approach 학습자 리뷰 및 피드백

4.7
별점
456개의 평가

강좌 소개

This course explores ways of teaching reading skills in English as Second and Foreign Language (ESL/EFL) using a task-based approach. You will be introduced to the concept of task and the key principles of task-based language teaching (TBLT) and learning. TBLT uses communicative tasks as the key unit for creating language learning activities. You will also examine the role of reading in real-life and in second and foreign language teaching and current thinking about the interface between TBLT and second language reading. You will explore how TBLT and teaching second language reading can be successfully integrated in practice through analysing task-based reading materials. The course culminates in creating task-based materials for teaching reading in your own language teaching contexts. After completing the course, you will be able to: 1. Explain the main components and tenets of a task-based approach to teaching language; 2. Explain the main issues involved in teaching reading; 3. Illustrate connections between TBLT approaches and the teaching of reading; 4. Integrate tasks into your own teaching; 5. Identify reading texts that are suitable for the construction of tasks; and 6. Construct reading tasks and sequences for use in your own classroom....

최상위 리뷰

RY

2018년 12월 19일

The course has refreshed me on how to do Task based teaching in my classroom. The professors and guest speakers are all very helpful in giving new ideas for lesson plan. I really enjoy the lesson.

DA

2018년 11월 20일

An exceptional course which brings up really interesting, thought-provoking ideas about pedagogy and ELT. Well-researched, easy to understand, and has some great assignment topics. Loved it.

필터링 기준:

Teaching EFL/ESL Reading: A Task Based Approach의 169개 리뷰 중 1~25

교육 기관: Katarzyna M

2016년 10월 14일

교육 기관: Laís Z H F

2017년 5월 7일

교육 기관: Benjamin G

2017년 1월 17일

교육 기관: Deepali A

2018년 11월 21일

교육 기관: Ruth Y

2018년 12월 19일

교육 기관: Christopher M

2017년 11월 1일

교육 기관: Partha S S

2017년 7월 31일

교육 기관: Luciana P

2017년 5월 7일

교육 기관: Atem K

2020년 7월 27일

교육 기관: Selene G B

2018년 12월 27일

교육 기관: Hillary J

2016년 8월 17일

교육 기관: W B

2016년 6월 10일

교육 기관: David A

2018년 10월 25일

교육 기관: Anissa P

2020년 4월 21일

교육 기관: Варвара В

2020년 5월 18일

교육 기관: Naida C

2017년 6월 8일

교육 기관: Nicole J

2020년 5월 22일

교육 기관: Claudia I O O

2019년 4월 10일

교육 기관: Kadir Y

2019년 2월 28일

교육 기관: Aneela S

2018년 12월 27일

교육 기관: MAKARANON W

2018년 12월 29일

교육 기관: Manoj W

2017년 7월 16일

교육 기관: Gaby H

2019년 7월 22일

교육 기관: Winnie S

2020년 4월 6일

교육 기관: Kateryna T

2022년 7월 7일