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ESSEC 경영 대학원의 Reporting extra-financier et stratégie RSE 학습자 리뷰 및 피드백

4.7
별점
343개의 평가

강좌 소개

Une démarche de reporting extra-financier ne se limite pas à la production contraignante et fastidieuse d’un rapport de 300 pages. Même s’il est vrai que ce rapport est devenu obligatoire pour beaucoup d’entreprises, le reporting extra-financier est avant tout une occasion d’aller à la rencontre de ses parties prenantes pour comprendre les effets de ses activités dans leur globalité et pour mieux les gérer, d’une façon plus responsable aux plans social et environnemental mais aussi plus durable économiquement. Voir plus loin que la loi et faire de cette démarche un levier de performance, est bénéfique pour toute l'entreprise ! L’originalité de ce MOOC ? Nous vous proposons une expérience d’apprentissage très riche basée à la fois sur l'expertise de spécialistes du sujet et sur l'expérience d'une quinzaine d'entreprises qui partageront avec vous leur expérience du sujet. Vous retrouverez notamment à chaque épisode les directrices RSE de L'Oréal, Eurazéo et Atos et un expert de l'équipe Développement durable de Deloitte, le partenaire de ce MOOC. Que vous soyez un étudiant soucieux d’acquérir un socle solide de connaissances sur le sujet, un salarié d’entreprise désireux de mieux dialoguer avec l’équipe RSE, ou tout simplement un citoyen convaincu que les enjeux RSE sont au cœur des modèles de développement à venir, ce MOOC est pour vous ! Bienvenue à tous et bon parcours ! Thierry Sibieude et l'équipe pédagogique...

최상위 리뷰

CJ

2018년 1월 25일

Cours extrêmement bien fait, clair, concis, précis, et permettant de comprendre aisément les enjeux principaux du sujet. Par ailleurs, les intervenants sont bien choisis et très intéressant à écouter.

DG

2022년 9월 24일

Super. Bon format / équilibre / durée / difficulté. Une seule remarque : le sujet bouge tellement vite qu'il faut à la fois dater les différents témoignages et les mettre à jour. Merci ++

필터링 기준:

Reporting extra-financier et stratégie RSE의 95개 리뷰 중 1~25

교육 기관: BERTRAND J

2020년 2월 22일

교육 기관: Hiram D

2019년 12월 29일

교육 기관: Céline V

2019년 10월 1일

교육 기관: Morgane L

2020년 1월 4일

교육 기관: Öykü K

2017년 7월 27일

교육 기관: Benjamin B

2020년 3월 31일

교육 기관: Maud P

2018년 4월 2일

교육 기관: de S d Q

2021년 7월 14일

교육 기관: Pauline L F

2020년 10월 5일

교육 기관: Hanrot J

2021년 5월 16일

교육 기관: MISSOFFE

2021년 11월 2일

교육 기관: Juan D G M

2020년 7월 10일

교육 기관: MARCOT

2019년 4월 27일

교육 기관: Ludivine B

2021년 12월 6일

교육 기관: FABRICE M

2021년 7월 13일

교육 기관: ABIR E

2019년 7월 13일

교육 기관: Micheletti J F

2020년 11월 6일

교육 기관: David B

2019년 5월 15일

교육 기관: OUZDI

2017년 9월 3일

교육 기관: EL J K

2020년 5월 11일

교육 기관: FRANÇOIS

2022년 10월 13일

교육 기관: Camille h

2018년 2월 12일

교육 기관: Clément J

2018년 1월 26일

교육 기관: Gilles d G

2022년 9월 25일

교육 기관: Jean-pierre K

2022년 8월 8일